NOVITÀ 2010*
Un corso che in ogni lezione fornisce strumenti per sviluppare una delle quattro abilità del metodo scientifico: esplorare, confrontare, sperimentare, interpretare.

Caratteristiche e struttura del corso
Un testo che racconta la scienza in modo coinvolgente ma anche fortemente strutturato, organizzato in lezioni su doppia pagina dedicate a un argomento, raccordate da una Mappa in apertura di unità precedute da La storia, che introduce il concetto centrale dell'unità mediante il racconto di un esperimento chiave e della sua importanza nel progresso scientifico.
Lo studente è coinvolto attivamente nella scoperta delle scienze con grandi tavole infografiche.

Un format che facilita la programmazione e coinvolge i ragazzi: ogni lezione risponde a tre domande chiave che esauriscono l'argomento ed è integrata da una grande tavola illustrata collegata alle quattro abilità alla base del metodo scientifico:
- Osserva e esplora (per comprendere strutture e funzioni);
- Osserva e sperimenta (eseguire esperimenti, analizzare i dati raccolti, schematizzare i risultati);
- Osserva e interpreta (formulare ipotesi, schematizzare fenomeni, creare modelli interpretativi, formalizzare i risultati);
- Osserva e confronta (imparare a riconoscere differenze e uguaglianze per classificare e confrontare i fenomeni naturali).

A fine unità L'uso della scienza, doppie pagine nelle quali quanto appreso viene applicato alla realtà quotidiana.

Attività di laboratorio sull'educazione alla salute e all'ambiente, sul confronto tra organi e tessuti in specie diverse e su argomenti scientifici rilevanti nella quotidianità.