NOVITÀ 2009*
Integrale, ma a due velocità. Una novità che favorisce il lavoro dell'insegnante

Caratteristiche e struttura del corso
Per il biennio

- I capitoli sono trattati in tre modi a seconda della loro rilevanza ai fini della comprensione globale del romanzo: capitoli interamente commentati (segnalati da una banda azzurra laterale), capitoli parzialmente commentati (la porzione di testo commentata e` indicata da una banda laterale grigia) e capitoli non commentati
- Il romanzo e` organizzato e suddiviso in grandi blocchi narrativi (le macrosequenze).Ogni macrosequenza (Le vicende borghigiane, capitoli 1-8, La monaca di Monza, capitoli 9-10; Le avventure di Renzo a Milano, capitoli 11-17; ecc.) è` introdotta e riassunta per sommi capi; al termine di ogni macrosequenza due o quattro pagine di esercizi, Tiriamo le fila, aiutano a memorizzare la trama e ad approfondire temi e personaggi.
- Ogni capitolo e` preceduto da una scheda, Com'e` costruito il capitolo, che fornisce le coordinate di base per capire che cosa il capitolo racconta e come lo racconta.
- I capitoli commentati e quelli parzialmente commentati sono accompagnati da una scheda, L'officina del narratore, che spiega in modo semplice con esempi le principali tecniche romanzesche (l'ellissi, il flash back, i topoi, il narratore di secondo grado, ecc.). Alla fine di ogni scheda alcuni esercizi, Dal dire al fare, consentono allo studente di mettere di esercitarsi su quanto spiegato.
- Tutti i capitoli commentati e parzialmente commentati hanno alla fine una Guida alla lettura, che si concentra sui temi, i personaggi e gli snodi narrativi aiutando lo studente a riflettere sulle componenti principali del capitolo appena letto.
- Due pagine di esercizi, Attivita`, suddivise in Comprensione e analisi, Lessico e stile, L'officina del narratore, Proposte di scrittura, rappresentano un valido aiuto per comprendere il romanzo, approfondire le competenze lessicali e linguistiche, esercitarsi nell'analisi del testo narrativo e nella produzione scritta.

Materiali per l'insegnante
La Guida propone un Laboratorio di scrittura/ Avviamento all'Esame di Stato con: analisi del testo (su brani dei capitoli non commentati); saggio breve (su elementi di narratologia con brani critici mirati alla lettura del romanzo e dell'opera manzoniana): saggio di argomento storico (sulla storia nel romanzo); articolo di giornale (sull'attualita` di Manzoni).

Materiali per lo studente

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